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教学活动

王健平老师帮扶工作体会
作者:admin 发布于:2013-7-15 15:47:16

很快,我来来12中学已经一个多月了。期间,学校进行了期中考试。考试成绩出来,我带的这两个班成绩还不错。得来了领导和同事们的好评。但是,我心里很清楚,这些成绩不只是我的,也是之前的老师和同学们共同努力的结果。

我细细的想想,觉得有必要进行一下反思,以便于今后的工作。

关于备课情况,我觉得备课组在备课中发挥了复要作用,由于我不熟悉学生的情况,加上年龄大,备课组长没有给我安排具体的导学案编制,但是,每个导学案出来后,我都认真去做,及时发觉问题,及时与同事交流意见。备课组长也会毫不客气的指出导学案编写中的问题。合作的氛围很好。

关于上课的情况,我尽快的熟悉了学生,课堂上,我尽力帮助困难的学生。最初,学生不能适应我的讲课节奏。我也征求学生意见,是否进行改变,放慢速度,可是,学生们都很好,他们说,“老师,我们能行,我们能适应的。”我觉得,课堂上的互动,特别复要。如果没有互动,课堂就失去了活力,就会死气沉沉的。至于老师和学生谁动的多点,我觉得不必千篇一律。可根据内容和课堂具体情况,灵活处理。这就是一个有体会的教师的课堂驾驭能力。

关于课后的辅导情况。我刚刚接手这两个班级的时候,学生可能是换老师后,感觉新鲜,来办公室问问题的人比较多。无论是课间,还是晚间。我都认真的给予解答。非常有耐心。作业交的也比较齐。可是,考试后,我发觉,学生问题的少了,作业质量也有所下降。这是我接下来要解决的问题。我感觉我和学生们的蜜月期过去了,有些同学开始顽皮了。

关于下一步的工作,我觉得应该尽快调整。其一,连续坚持备好课,上好课。其二,很挠课堂纪律,对作业不能按时完成的和完成质量不高的要及时找谈话,要摘取必要措施。争取不要让一个同学掉队。
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