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教学活动

王健平老师帮扶日志
作者:admin 发布于:2013-7-15 15:43:48

2013516日星期一      天气:晴       关键词           可爱的校园

积极响应大连市教育局关于教育对口帮扶工作的号召,我主动报名参加了与大连102中学的对口帮扶工作。513号,我和其他四位同事来来了102中学。

进入校园,第一映入我的眼帘的是学校的整体格局,让我眼前一亮,特别是操场,太大了!除了标准的400米跑道和标准的足球场地外,四周还有若干篮球场地、十几个室外乒乓球台。我第一感觉就是:在这里学习生活的孩子们真幸福,他们的课外活动一定会很丰富。

在校园驱车绕过操场,来来了教学楼前,虽说看上去它不够壮观,但它的古朴似乎诉说着它厚复的历史。楼高五层,属于典型的中式建筑。正走在这生疏的校园时,忽然发觉102学校的领导和部分老师早已在门前等候我们了。一走进教学楼,我就感受来浓浓的校园文化扑面而来----校规、校训、名言警句、学生作品。。。。。。还真地让我们目不暇接。

在会议室双方学校进行了简短的对口帮扶活动启动仪式,随后我们来来老师的办公室和相关老师进行工作交接。一间教室大的办公室坐着20多位老师。我们走进时老师们都伏案忙于备课、批改。。。。他们的办公条件虽说一般,可老师们的工作热情却很高涨。大家见来我们都热情地打招唤,让我们顿时就缩短了彼此之间的距离。接着,我们就准备去宿舍。之前,领导就和我说了住宿条件不好,住的是解放前盖的日式小楼。当我走来宿舍门前时,我真的有点紧张了,如果住的条件不好,再加上食的问题,我怎么进入优良的工作状态呢?如何对得起那些眼巴巴的渴求晓识的农村的孩子们呢?

来了宿舍,第一看来了门前两颗古老的柏树,进入走廊,看来了刚刚粉刷过的墙壁,虽然光线不够好,但是整洁、干净,让我有了一些安慰。打开房门,由于是老房子,又是一楼,一股潮气扑来,鼻子有些难受。但走进房间发觉屋子里有两张床,两套桌椅;102中学特意为我们准备了新的被褥,脸盆,暖水瓶,饮水机,蚊帐,纱窗。看来这些,我有了许多感动。我想,既然来来这里支教,就要做好食苦的准备。在此我只不过做短暂的停留,可这里的老师们呢!后来,当我得晓这里的学生住的是崭新的宿舍楼时,我的心便安定了下来,只要孩子们的条件好,那一切都好。

来了晚上,同学们都睡了,偌大的校园如此寂静。毕竟这是第一天,我躺在床上好一阵没能入睡,向往着支教工作。暗自下决心:我一定要以优良的精神面貌、全力以赴帮助这里的孩子,借此机会净化心灵,提升境域,把真爱给予那些更需要爱的孩子们。

                                                 

 

 

20135  24 日星期    天气:晴       关键词       可爱的学生

我又走进了我最为熟悉的课堂,但这次不同的是下面坐着的是一个个纯朴的乡下的孩子。他们用最热烈的掌声和最衷心的语言欢迎我,使我非常感动。在课堂上,出乎我意料的是这些学生上课发言、回答老师提问,没有丝毫拘谨,落落大方。这使得我很快就和同学们进入了数学的殿堂。同学们表现出了强烈的求晓欲望。同时,我也感受来了不少学生数学基础很差。

很快,一节课就结束了,一些同学围了上来,我们连续讨论着课堂上的一些问题,真是意犹未尽。我们来来操场,参加一周一次的升国旗仪式。102中学的升旗仪式是一个班级的所有同学都参加护旗,他们穿着军装,迈着整齐的步伐,正步通过主席台,威武雄壮。当国歌响起时,我的心灵又得来了一次洗礼。

这个学校的学生来自好几个乡镇,所以学生们大都住校,晚上,同学们在教室里上自习。我也来来办公室,批改作业,准备明天的讲义。也正好为几个基础差的学生个别辅导。令我没有想来的是,学生特意为我买了矿泉水给我饮。虽然一瓶水不值几个钱,但是却让我看来了学生们善良的、感恩的心。我觉得他们都是那么可爱,数学基础差不是他们的错!是我们没有给他们提供优良的教学环境,如果他们有城里孩子那么好的受教育的条件,我深信,他们会更优秀!

我爱我的学生,我更爱这些纯朴的、善良的102中学的学生!我情愿为他们付出我的劳动。我觉得我活的很充实。

 

 

 

2013  5   31 日星期五         天气:晴     关键词  可爱的教师

我来来这个学校支教已经半个月了,逐步地和这里的老师们熟悉起来。老师多是中青年教师,我来了组里,就是年龄最大的老师。大家对我特别热情,在工作上也特别照顾我。

让我印象最深的就是组内的研讨氛围特别浓,总有老师在不断地争辩学术问题。大家感情也都很融洽,是个不错的大家庭。我认为,在现代教学环境下,个人的单打独斗已不能适应现代的教学需要,更多的是需要交流、合作、资源共享,在相互的合作中产生共赢。

老师们在备课过程中,认真批改作业,分析教材,编制教案和导学案。特别是导学案的编制,体现了交流、合作、资源共享,这样的材料非常适合自己的学生并且有较好的时效性和针对性。

我发觉,不只是组内有较好的轻松地学术氛围,学校领导也为教师们提供了宽松的教学环境。根据我的听课情况和实地观察,教师们上课的方式方法都有各自的特点。不是统一模式。各个班级的学生学习模式也不近相同,有点百花齐放百家争鸣的味道。

教师们都特别敬业,这次期中考试,上午考完试,老师们下午就开始批卷,一直批来晚上,直来把成绩核对完才离开学校。让学生第二天就得来反馈,使得试卷及时得来讲评,非常讲究时效性,这种精神真的令我很感动。你们说,他们不可爱吗?

向老师们学习!向老师们致敬!

 

 

 20136 4 日星期      天气:多云  关键词:       送别 高三

六月,是个收成的季节,教师的辛勤耕耘,学子的十年寒窗,就在这一刻要见分晓了。六月,是个送别的日子,高三学生,踌躇满志,精神饱满,准备接受祖国的挑选;作为老师,真有点儿送儿上战场的感觉。

今天,是高三学生在校的最后一天,为了给高三学子壮行,每个人都在忙碌着。我的邻桌班主任王老师今天来的也特别早,装扮的也特别庄复、漂亮。她还特意用自己的津贴为她班级的每一位学生买了个小礼物—“同心结”,一个个红艳艳的,很是喜庆。我也衷心期望她的学生都能金榜题名。

很快来了开会的时候了,当高三的学子们走入会场时,高一和高二的学弟学妹们都起立,用热烈的掌声欢迎他们。这是一个誓师的大会,是一个壮行的大会,是一个送别的大会。会上,高三学生代表、在校生代表、教师代表及校领导纷纷上台发言。会场气氛格外隆复;特别是高三各班的班长上台领诵的誓词,把会场气氛带来了高潮。“老师辛劳了!”“为母校争光亮!”。。。。。。;我也被这些激荡人心的呐喊声感染者,激荡着。我感受来了做教师的光荣和伟大,我愿为教育事业奉献一生。

衷心祝愿高三的学子们马来成功,心想事成!

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